INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN CIENTIFICA PARTE I

INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN CIENTIFICA (ICC)

 UNIDAD  I

LECCIÓN 1: BASES DE LA LECTURA: EL SIGNIFICADO DE LAS ALABRAS Y LA COMPRENSIÓN DE MENSAJES VERBALES

LECCION 2: BASES DE LA LECTURA: LOS ANTÓNIMOS

LECCIÓN 3: BASES DE LA LECTURA: LOS SINÓNIMOS

LECCIÓN 4: BASES DE LA LECTURA: LA CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS

LECCIÓN 5: BASES DE LA LECTURA: EL ORDENAMIENTO DE LAS PALABRAS

LECCIÓN 6: BASES DE LA LECTURA: EL SIGNIFICADO DE PALABRAS A PARTIR DEL CONTEXTO

 

UNIDAD  II

LECCIÓN 7: PROCESOS BÁSICOS Y ESQUEMAS DE ORGANIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO

LECCIÓN 8: APLICACIÓN DE LOS MAPASDE CONOCIMIENTO A LA LECTURA

LECCIÓN 9: COMPRENSIÓN LITERAL DE LA LECTURA

LECCION 10:COMPRENCION LITERAL DE LA LECTURA. EJERCICIOS DE CONSOLIDACION.

LECCION 11:COMPRENSION LITERAL DE LA LECTURA. EJERCICIONS DE APLICACIÓN

LECCION12:ELABORACION DE ESCRITOS A PARTIR DE ESQUEMAS DE ORGANIZACIÓN.

UNIDAD III: EL PROCESO DE INFERENCIA Y LECTURA INFERENCIAL

LECCION 13:INFERENCIA Y SUPOSICIONES

LECCION 14:COMPRENSION INFERENCIAL DE LA LECTURA.

LECCION 15:COMPRENSION INFERENCIAL DE LA LECTURA. EJERCICIOS DE CONSOLIDACION.

LECCION 16:COMPRENSION INFERENCIAL DE LA LECTURA. EJERCICIOS DE APLICACION.

UNIDAD IV: EL PROCESO DE LA ANALOGIA Y LA LECTURA ANALOGICA.

LECCION 17:LAS ANALOGIAS Y LAS METAFORAS

LECCIÓN 18:COMPRENSIÓN ANALÓGICA DE LA LECTURA

LECCIÓN 19: COMPRENSIÓNANALÓGICA DE LA LECTURA

LECCIÓN 20: LECTURA CRÍTICA: LAESTRATEGIA DE LA PREGUNTA