DESARROLLO DEL PENSAMIENTO TOMO II PARTE II

UNIDAD I: PENSAMIENTO CIRCULAR

LECCIÓN 1: PENSAR POR ETAPAS

LECCIÓN 2: PENSAR POR ETAPAS: EJERCICIOS DE CONSOLIDACIÓN

LECCIÓN 3: REVISAR Y MEJORAR LO QUE HACES Y PIENSAS

LECCIÓN 4: REVISAR Y MEJORAR LO QUE HACES Y PIENSAS; EJERCICIOS DE CONSOLIDACIÓN

UNIDAD II: BÚSQUEDA Y USO DE LA INFORMACIÓN

LECCIÓN 5: INFORMACIÓN DADA, INCOMPLETA Y REQUERIDA

LECCIÓN 6: INFORMACIÓN DADA, INCOMPLETA Y REQUERIDA: EJERCICIOS DE CONSOLIDACIÓN

LECCIÓN 7: INFORMACIÓN DADA, INCOMPLETA Y REQUERIDA: EJERCICIOS DE PRÁCTICA.

LECCIÓN 8: USO DE LAS PREGUNTAS CONVERGENTES Y DIVERGENTES PARA BUSCAR INFORMACIÓN 

LECCIÓN 9: USO DE LAS PREGUNTAS DESCRIPTIVAS Y EVALUATIVAS PARA BUSCAR INFORMACIÓN

LECCIÓN 10: USODE LAS PREGUNTAS PARA BUSCAR INFORMACIÓN. EJERCICIOS DE CONSOLIDACIÓN

LECCIÓN 11: IDENTIFICACIÓNY USO DE PISTAS

UNIDAD III:  EXPLORACIÓN

LECCIÓN 12: EXPLORACIÓN

LECCIÓN 13: EXPLORACIÓN. PRACTICA DEL PROCESO

UNIDAD IV: ASEVERACIONES

  

LECCIÓN 14: ASEVERACIONES BASADAS EN HECHOS, EN OPINIONES O CONJETURAS Y RELACIONESDE CAUSA Y EFECTO


LECCIÓN 15:ASEVERACIONES UNIVERSALES Y PARTICULARES 

LECCIÓN16: USO DE LAS ASEVERACIONES PARA DAR EVIDENCIAS A FAVOR O EN CONTRA DEOPINIONES O PUNTOS DE VISTA. 

LECCIÓN 17: ASEVERACIONESBASADAS EN DICHOS O REFRANES Y EN CREENCIAS

UNIDAD V: ARGUMENTOS 

 

LECCIÓN 18: ARGUMENTOS CONVINCENTES

LECCIÓN 19: APLICACIÓN DE LOS ARGUMENTOS CONVINCENTES EN LA SOLUCIÓN DE CONTROVERSIAS.